團體幼兒音樂課程中
常見的相關問題~~
從事音樂教育十多年來，對教學的熱誠與興趣依然濃厚，早期在﹙永欣朱宗慶打擊系統﹚教幼兒音樂及打擊樂，當年團體班人數約12~15人，每次上課都有很多的學習與成長。想起這一路從事音樂教育的路程確實有很多經驗談，隨著自己教學經驗的提升又研習更多音樂教學系統
例如：音樂林、美育奧福、吳美雲、、等多種學習。目前在自己成立的音樂教室中也設計一套針對幼兒音樂的課程，在這幾年的經驗中，了解到家長們對小孩子的音樂教學常會碰到的問題：跟大家一起分享~~
音樂學習中父母親是否陪伴：
很多家長問說:「我們家長需要陪同上課嗎？」我會希望家長能陪同，音樂才藝課是比較專業的學習，家長陪同後可幫忙小孩作好複習，讓小孩收穫多、學習更快。
家長除了幫忙複習外，陪同上課也可以增加小孩的安全感，有些課程內容很豐富進度很多，很活潑有趣。藉著音樂學習也可以增加親子間的互動，培養親子關係。
當然也有的陪伴會影響到小孩子的學習。例如：專注力無法集中、東張西望。另外也有一些學生比較羞澀不大方，這類學生通常家長陪在身邊後，他會整堂課黏著父母。沒辦法獨立上課，這類學生，家長要先跟老師做好學習前的溝通。
課程中也有老師不喜歡家長陪同或者是因為場地太小無法陪同的，這些問題都要請家長先做好事先的了解。
音樂教材及樂器包的購買：
一般音樂書籍是家長需要買的，讓小孩子回家可以做功課複習用，但樂器的部份是看音樂教室的要求，有些音樂中心希望小孩子每次上課可以帶自己的樂器包來學習，回家後也可以有樂器練習。但也有音樂中心不用購買樂器，因為教室有提供樂器的使用，回家後的練習，可用徒手敲節奏或用簡單的響棒、鈴鼓敲奏。
請在學習前先了解教室的要求
音樂設計及上課內容：
這是家長非常重視的部分，有些音樂中心認為學齡前只要讓他們玩玩音樂遊戲或故事引導即可，這是沒有壓力的學習，小孩子會比較不排斥，但相對的進度會比較慢，把整個系統上完要好幾年的時間，有時反而影響到他們的學習關鍵時期。然而有些私人的音樂中心，不受系統限制，研發一套屬於幼兒音樂的教學課程，可以引導小孩子的音樂學習路線，啟發他們學習進度。
家長在選擇課程前最好多方比較，讓小孩子有示範學習的課程，也請 家長跟 老師做課程的溝通及了解。
音樂課程中人數的多寡：
一般音樂團體班分成﹙小班制3~6人﹚和﹙大班制8~12人﹚，人數多和人數少各有利弊，例如小班制會因為人數少影響到上課的內容，因為某些課程遊戲需要人數多效果比較好，也有課程上到後來因為人數少而流班的情形。然而人數少老師比較有辦法注意到學生的上課情形。
而大班制的學習會因為人數多影響到秩序的控制，也會因為學生個別的程度有稍些的差異。 但是大班制學生的互動比較好，學習上比較熱絡，學生會互相影響。
目前少子化、學生人數很難下定論。課程的進行只 能看 老師的教學功力。
音樂教室的環境及安全性：
一般團體教室都會設計成安全木地板，樂器擺放在角落的櫃子中，教室空間大，活動佳、通風好、採光好就是一個不錯的選擇。
以上是我的經驗談，如果有任何的問題，歡迎至本教室或來電詢問….
我會很樂意提供更多的訊息讓家長了解。
百分音樂學苑
鋼琴．幼兒律動．小提琴．樂理．聽音．長笛
百分音樂部落格：
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音樂是生活中最美好的嚮宴
百分音樂祝福您 平安、順心、如意 耶穌愛你~~
06-3353756 0929622829 黃老師
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